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教師教案編寫規范

Time:2018-06-06 瀏覽次數:75903次 分享更多:

教案是教師經過教學設計,以授課單元或章節單位編寫的具體教學方案,是授課思路、教學內容、教學方法、教學技能的客觀反映,是教師實施教學的根本依據和保證課程教學質量的基本前提。教案的規范化建設是課程建設的組成部分。為了保證教師更好地履行教書育人職責,嚴格執行教學大綱要求,貫徹因材施教原則,精心設計和組織好每一章節、每一授課單元的授課內容進程,切實提高教學質量,保證人才培養目標的實現,特制定本規范。

一、教案編寫的總體要求

教案是教師組織教學的必備教學文件,教師上課必須有教案。凡教學計劃開設的課程都需具備符合規范要求的教案。教案分紙質教案和電子教案兩種。紙質教案分為手寫教案與word文檔編制打印教案兩種;電子教案指用Power Point等應用程序開發的教學內容演示文稿和其他多媒體課件在內的完整的課程教案。人才培養方案中開設的課程原則上都應有電子教案和電子教案的紙質打印文稿。

二、教案編寫應注意的環節

教案編寫要以教學大綱、教學內容、教材為依據,明確教學目的與要求,應根據學生實際情況科學安排進度,突出重點,講清難點,注重啟發,精心選用教學方法與手段。應特別注意以下幾個方面:

1.要鉆研教學大綱和教材,弄清本門課程的教學目的與各章節的具體要求,了解教材體系和基本內容、結構、重點章節及重點、難點。

2.要了解本學科、專業發展的最新動向,對教材有關內容作必要的補充。

3.要在了解學生的前提下,根據學生已有的知識結構,對講授內容的結構進行安排,設計課堂教學方案。

4.要結合學生實際理解、接受水平,充分體現教學設計思想,處理好教與學的關系。

5.教師應根據課程的特點,結合自身的教學經驗,編寫出符合特殊教育規律的教案。

三、教案編寫的內容和基本格式

(一)教案首頁

1.教案首頁的填寫,要求按照各門課程授課計劃中劃定的章節,每次課寫一個教案首頁。

2.首頁內容要求完整,每一項都須填寫。

3.授課順序項:填寫本學期開課以來實際所上的第幾次課。

4.目的要求項:填寫內容應分主次,參照使用“掌握、熟悉、懂、一般”等。

5.教學方法及手段項:根據本節課內容,寫出教學方式、手段及使用的教具等,或者寫出本次課采用的新穎教學方法和教學改革措施等。

6.課后分析項:可寫教學效果如何,教學任務完成情況或者學生反映狀況,今后教學改進的想法等。

(二)教案正文

1.書寫教案時,使用學校統一的教案稿紙或打印稿,教案紙左側一般應空開,便于修改和補充。

2.教案字跡要工整、清楚。

3.教師每輪授課應根據課程教學大綱的修訂、學科發展的需要以及上一輪授課的實際效果等情況,對教案進行必要的更新、修改和完善。

四、教案編寫的管理

1.各教研室要充分重視教案的編寫和教學方法的研究,經常開展教案研討和評比。

2.教師應根據教學需要,制作完整的電子教案,包括Power Point演示文稿和其他多媒體教學課件,努力提高多媒體課件質量和課堂教學質量。

3.每學期開學報到時,任課教師須交超前兩周教案,由教研室主任當面檢查,當時返回,并將檢查結果報教務科科長。教師在教學過程中,應始終保持二周的超前備課教案。

    4.紙質教案作為教師每一輪授課的檔案材料由教師個人保存;電子教案和多媒體課件是輔助教學的必要工具,不能代替紙質教案。

    本制度自發布之日起施行。



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